Сталин. Русская национальная революция. Ч. 2



Работа с первоисточниками — сплошное удовольствие для исследователя. Ещё бы «этнические» проходимцы Сталина любили… В первой части статьи «Сталин. Русская Национальная революция» я рассказал о некоторых важных, на мой взгляд, деталях. Сегодня продолжим!

«Сталин, стремясь удержать в своих руках власть, стал открытым и вполне явным предателем и вредителем марксизма, искусно приспосабливаясь к требованиям нации и жизни. Из лидера компартии Сталин стремится стать народным, национальным вождём. Именно в этом сейчас весь смысл происходящего в России».
Русская эмигрантская газета «Бодрость», 1938 г.

«По этой сталинской линии стоит вся внутренняя политика, поскольку она свидетельствует о какой-либо идеологии. Продолжается реабилитация русской истории, преимущественно военной. Газеты полны описаний военных музеев. Выставка Ледового побоища, выставка Кутузова. Сильный удар наносится окраинным сепаратизмам реставрацией русского языка как языка государственного».
Г. П. Федотов, историк, эмигрант

Опа, какие нюансы! А вот он, этот самый УДАР:

Постановление СНК СССР, ЦК ВКП(б) от 13.03.1938 N 324

«Об обязательном изучении русского языка в школах национальных республик и областей».

Совет Народных Комиссаров Союза ССР и Центральный Комитет ВКП(б) устанавливают, что преподавание русского языка в школах национальных республик и областей поставлено неудовлетворительно. Одной из основных причин такого положения в деле изучения русского языка явилась подрывная работа контрреволюционных троцкистско-бухаринских и буржуазно-националистических элементов, пролезших в отдельные звенья партийного, советского аппарата и в органы народного образования, направленная к тому, чтобы сорвать проведение ленинско-сталинской национальной политики и подорвать братское единство народов СССР с русским народом.
Необходимость преподавания русского языка, как предмета изучения в школах национальных республик и областей, диктуется тремя основными мотивами:
Во-первых, в условиях многонационального государства, каковым является СССР, знание русского языка должно явиться мощным средством связи и общения между народами СССР, способствующим их дальнейшему хозяйственному и культурному росту.
Во-вторых, овладение русским языком способствует дальнейшему усовершенствованию национальных кадров в области научных и технических познаний.
В-третьих, знание русского языка обеспечивает необходимые условия для успешного несения всеми гражданами СССР воинской службы в рядах Рабоче-Крестьянской Красной Армии и Военно-Морского Флота.
Совет Народных Комиссаров Союза ССР и Центральный Комитет ВКП(б) постановляют:
1. Ввести преподавание русского языка, как предмета изучения в школах национальных республик и областей, с 1-го сентября 1938 г., предложив ЦК нацкомпартий и совнаркомам республик обеспечить издание соответствующих законов.
2. Изучение русского языка во всех нерусских начальных школах ввести со II класса и во всех неполных средних и средних школах с III класса обучения.
Учитывая наличие большого числа неполных средних и средних школ в Грузинской ССР, разрешить ЦК компартии Грузии ввести изучение русского языка с III класса начальных школ.
3. Определить следующий объем знаний по русскому языку для учащихся начальных, неполных средних и средних нерусских школ:
а) учащиеся, оканчивающие начальную школу (4 класса), должны получить запас русских слов, позволяющий им понимать простую разговорную речь, излагать на русском языке знакомые им явления из окружающей жизни, владеть элементарными навыками чтения и письма по-русски;
б) учащиеся, оканчивающие неполную среднюю школу (7 классов), должны уметь свободно и правильно выражать на русском языке свои мысли, как устно, так и письменно, иметь навыки самостоятельного пользования книгой, соответствующей их возрасту, получить знание основ русской грамматики и синтаксиса и на некоторых примерах получить знакомство с русской литературой;
в) учащиеся, оканчивающие среднюю школу (10 классов), должны знать основные законы и правила русского языка, уметь свободно читать, т.е. понимать художественную и научную литературу и передавать устно и излагать письменно содержание прочитанного, а также свои мысли, правильным русским языком.
4. Внести изменения в действующие учебные планы начальных, неполных средних и средних нерусских школ, отведя в них на изучение русского языка в учебную неделю:
а) в начальных школах — II класс — 2 часа
III -"- — 4 -"-
IV -"- — 4 -"-;
б) в неполных средних и средних школах — III класс — 4 часа
IV -"- — 4 -"-
V -"- — 5 -"-
VI -"- — 5 -"-
VII -"- — 5 -"-
VIII -"- — 4 -"-
IX -"- — 4 -"-
X -"- — 4 -"-.
5. Поручить наркомпросам союзных и автономных республик, в соответствии с задачами изучения русского языка и новым учебным планом, в 2-месячный срок пересмотреть существующие программы по русскому языку для нерусских школ, не допуская перегрузки программ учебным материалом.
Предусмотреть в программах по русскому языку для V – VII классов изучение, в порядке литературного чтения, лучших образцов художественной литературы с тем, чтобы начиная с VIII класса приступить к изучению систематического курса русской литературы, выделив в этих целях из общего количества часов, отводимых на русский язык в VIII, IX и X классах, по 2 часа в неделю.
6. Предложить наркомпросам союзных республик составить и издать к началу 1938 – 39 учебного года букварь, книги для чтения, учебники по грамматике русского языка, учитывая особенности изучения русского языка отдельными национальностями (учет особенностей родной речи, учет местной действительности и т.п.).
По автономным республикам и областям РСФСР учебники должны быть составлены в тот же срок наркомпросами автономных республик с помощью Наркомпроса РСФСР и с последующим рассмотрением и утверждением в Наркомпросе РСФСР.
Обязать Наркомпрос РСФСР разослать наркомпросам союзных республик для использования в качестве вспомогательного материала все учебники, учебные пособия, книги для чтения и методические руководства по русскому языку.
В целях оказания помощи учащимся в успешном изучении ими русского языка обязать наркомпросы союзных республик издать необходимые учебно-наглядные пособия (орфографические таблицы, картины по развитию речи), русско-национальные словари, серию художественной детской литературы на русском языке для классного и внеклассного чтения учащихся.
7. Установить, как правило, что преподавание русского языка в начальных школах должно вестись учителями, владеющими родным языком учащихся.
8. Предложить ЦК нацкомпартий, крайкомам и обкомам автономных республик и областей, совнаркомам национальных республик и областным исполкомам автономных областей немедленно организовать подготовку учителей русского языка на краткосрочных курсах в количестве, обеспечивающем школы преподавателями русского языка, а также организовать, в период летних каникул, массовую переподготовку наличного состава учителей русского языка и обучение русскому языку местных национальных учительских кадров, в настоящее время им не владеющих.
Обязать Наркомпрос РСФСР выделить в помощь союзным и автономным республикам и областям для проведения курсов по переподготовке кадров учителей по русскому языку в летнее время 150 – 200 человек квалифицированных методистов – преподавателей русского языка, распределив их по республикам по договоренности Наркомпроса РСФСР с соответствующими наркомпросами союзных и автономных республик.
Обязать наркомпросы союзных и автономных республик обеспечить правильный отбор лиц, оканчивающих краткосрочные курсы и допускаемых в качестве учителей русского языка в школы национальных республик и областей.
9. Обязать Наркомпрос РСФСР направить в 1938 году на постоянную работу в пятые, шестые, седьмые, восьмые, девятые и десятые классы неполных средних и средних школ Киргизской, Узбекской, Таджикской, Казахской, Туркменской ССР и автономных республик и областей РСФСР учителей русского языка.
Предложить наркомпросам Киргизской, Узбекской, Таджикской, Казахской, Туркменской ССР, а также наркомпросам автономных республик и областей представить в Наркомпрос РСФСР к 1-му апреля 1338 года свои заявки о потребном числе учителей русского языка.
Обязать Наркомпрос РСФСР направить учителей русского языка в национальные республики и области преимущественно из смежных областей РСФСР.
10. Предложить ЦК нацкомпартий, крайкомам и обкомам автономных республик и областей, совнаркомам союзных и автономных республик и облисполкомам автономных областей, а также наркомпросам союзных и автономных республик ввести с 1 сентября 1938 года обязательное изучение русского языка во всех педагогических училищах, педагогических институтах и университетах, в 2-месячный срок пересмотрев их учебные планы и программы, с тем, чтобы лица, оканчивающие педагогические учебные заведения, хорошо владели русским языком.
11. Обязать Наркомпрос РСФСР оказать необходимую помощь Азербайджанской, Армянской, Туркменской, Узбекской, Таджикской, Казахской и Киргизской союзным республикам, а также автономным республикам и областям РСФСР в укомплектовании до 1 сентября 1938 года национальных педагогических училищ, педагогических институтов и университетов квалифицированными преподавателями русского языка, обязав наркомпросы этих республик и областей представить Наркомпросу РСФСР к 1-му апреля необходимые заявки.
12. Предложить наркомпросам союзных республик по примеру Грузинской ССР создать с осени 1938 года при местных учительских педагогических институтах и университетах аспирантуру для подготовки из национальных кадров научных работников в области русского языка, а при университетах – 3-годичные отделения русского языка и литературы.
13. Обязать Наркомпрос РСФСР оказать необходимую помощь наркомпросам союзных и автономных республик в пересмотре учебных программ, разработке методик преподавания русского языка и литературы, составлении учебников, направив для этой цели в Туркменскую, Узбекскую, Таджикскую, Казахскую и Киргизскую союзные республики, а также в отдельные автономные республики и области РСФСР не позднее 15 апреля 1938 года квалифицированных методистов и учителей русского языка.
14. Предложить ЦК нацкомпартий, крайкомам и обкомам автономных республик и областей, совнаркомам союзных и автономных республик и облисполкомам автономных областей организовать постоянный контроль и проверку за постановкой преподавания русского языка в нерусских школах национальных республик и областей.
15. ЦК ВКП(б) и СНК Союза ССР обязывают ЦК нацкомпартий, крайкомы и обкомы автономных республик и областей, совнаркомы союзных и автономных республик и облисполкомы автономных областей в месячный срок сообщить в ЦК ВКП(б) о проведенных мероприятиях в осуществление данного решения.
16. Предложить Совнаркому СССР в месячный срок рассмотреть по представлению совнаркомов союзных и автономных республик вопрос об отпуске потребных средств, необходимых для проведения мероприятий по подготовке и переподготовке учителей русского языка для нерусских школ.
* * *
ЦК ВКП(б) и СНК Союза ССР обязывают партийные и советские организации уделить должное внимание постановке преподавания русского языка в национальных школах, разоблачая и в корне пресекая буржуазно-националистические тенденции к подрыву преподавания русского языка в школах.
Вместе с тем ЦК ВКП(б) и СНК Союза ССР подчеркивает, что родной язык является основой преподавания в школах национальных республик и областей, что исключения из этого правила, имеющие место в некоторых автономных республиках РСФСР, могут носить лишь временный характер и что тенденция к превращению русского языка из предмета изучения в язык преподавания, и тем самым к ущемлению родного языка, является вредной и неправильной.
Председатель Совета
Народных Комиссаров Союза ССР
В.МОЛОТОВ
Секретарь
Центрального Комитета ВКП(б)
И.СТАЛИН

23 комментария

Юша Могилкин
В чем общеизвестная разница между ленинским и сталинским принципами социализма?
У Ленина (каки у Троцкого) – перманентная мировая революция с центром управления в России, у Сталина – построение коммунизма в одной, отдельно взятой стране.
По сути, используя идеи папы Карло Маркса, Ленин и Троцкий захватили власть в России, но с мировой революцией у них все пошло кувырком.
И тут в дело вешался действенный прагматизм Сталина.
Чтобы кто не говорил о царской России начала двадцатого века, страна была полудохлой – то, что другие государства, на благо своего развития, внедрили еще сто лет назад, здесь только-только протискивалось малыми крохами.
А, после жидовской экспансии 1917 года, — произошли глобальные изменения, однако утопист-Ленин называл русский народ «массами», а государственник-Сталин – «русским народом».
Разумеется, Ленину нужны были грамотные кадры в масштабах целой страны, но только в контексте «масс» и помпезно-социалистической мишуры.
Сталин же, поставив перед собой задачу создать государство совершенно новой формации, оной из главных ее составляющих видел всеобщую грамотность народонаселения.
И ведь он не боялся грамотных людей, которые, став просвещенными, могли бы заняться всякими политическими измышлениями – ведь, если все –грамотные, если все, будучи частичкой общества развитых и равных возможностей – живут ради его всеобщего осознанного блага, чего боятся-то?

Считаю, что остатки нынешней грамотности народонаселения – это исключительно результат работы тов. Сталина.
Сейчас-то, при нынешнем, все валится в пропасть, особенно образование – жулику Путену грамотный народ не нужен – ибо нефига ему, народу, думать и размышлять, ведь жулику управлять быдлом куда, как сподручнее.
koss1967
Браво, уважаемый Юм Адонаевич! Крайний абзац требует отдельной статьи под визги Паниковского.
Юша Могилкин
Стараюсь, любезный Константин. )))

А Моника сейчас под арестом, согласно решению местного женсовета. )))
Ничего, посидит, охладится, с него не убудет.
Выйдет – глядишь, поумнеет, осознает и визжать станет только по теме, а не просто так.

)))
koss1967
Женский суд — самый справедливый и гуманный суд нашего ресурса!
Орлуня
Нет! Я хотела дать пожизненное отлучение от сайта, а не зиндан на 45 дней! Юша был категорически против, мол, не Крафт-чук!)))
Юша Могилкин
Вообще-то, Моника просто попал под раздачу.
Ну, и чтобы Лирикову было с кем томиться в зиндане.

Болтовня нашего шута меня не напрягает совершенно. Он, конечно, тоже сумасшедший, каки нынешний зек Лириков, но, несколько, в меньшей степени; а к людям нужно относиться легко и просто, чтобы они там не бормотали по твоему адресу.

И я – не «мол, не Крафт-Чук», я – человек, стоящий на защите свободы слова и призванный оберегать Правила этого сайта, в которых сказано:

domstihov.org/page/about_rules/

Разумеется, всякие оскорблялки – дело неполиткошерное, но никто ведь не запрещает грамотно и красиво на них ответить.

А пришла бы сюда Хуйсельникова или Вшивая, их что – тоже сразу в тюрьму?

«Думайте и позволяйте другим думать тоже»
Вольтер.

)))
koss1967
Т.е., дамы всё равно согнули железного Юма Адонаевича на обвинительный приговор, пусть даже и более мягкий, чем просил прокурор? Круто!
Юша Могилкин
Не, ну Лириков, как бы, заслужил, поскольку Дом Стихов – не пристанище умалишенных с подтвержденным диагнозом, а насчет Моники мнения расходятся: мне, например, стало скучно без нашего шута.

Может, хватит с него десяти суток гауптвахты?

)))
koss1967
Я за реабилитацию! И воды ему дайте с хлебом.
Орлуня
Ни в коем случае! Он опять будет меня клевать!
Юша Могилкин
Оспидя, неужели Вы так сильно близко воспринимаете неудовлетворенную болтовню озлобленно-обездоленного шута?
Ни в жизнь не поверю.

)))
Орлуня
Этот умник на днях выдал в своём дневнике. Можете повеселиться, а то соскучились:
Литературные впечатления сегодняшнего дня
Сазонов Сергей: литературный дневник
1.Обо мне пишут.

«Уважаемая Альбина, если хотите я Вам напишу в личку.
Хочу Вас предупредить и предостеречь от общения с Сазоновым Сергеем.Это непорядочный человек, который находится на сайте Стихи.ру только для того, чтоб лично и везде оскорблять других поэтов, чье мнение отлично от его — далеко не правильного. Писать в личку им гадости низменного уровня.
Он оскорбляет не только меня, но и Елену Гузельникову, Александра „Колокола“, Александра Мирзу и много других талантливых поэтов, стремящихся отразить в своих произведениях то, что творится у нас в стране. А на самом деле он не может понять элементарного — в силу своего мстительного и узкого интеллекта, трактуя неверно смысл и понятия, путая значение слов, имен и фамилий.»
Мостакова Ольга 13.11.2020 23:27

2. stihi.ru/diary/nina123456/2020-11-20
(Нина Орлова — «Иван Грозный — царь вымышленный!!!» причём именно так, с тремя восклицательными знаками)

Старушка ебн… сь конкретно — Безумие подкралось незаметно!

3.
На сайте domstihov org, группа великих литературоведов пришла к выводу о кончине автора Стихиры «Евгений Туганов» (автор, на мой взгляд, мерзкий своим антисоветизмом и антикоммунизмом, но сейчас речь не об этом). Не буду пересказывать аргументацию великих литературоведов — читатель может сам пройти на сайт и ознакомиться с ней. В общем, вывод там однозначен: Туганов уже в лучшем из миров. И вдруг… — «Мельников, что это тебя вдруг развезло на любовное сюсюканье — с очередной шлюхой стакнулся? :-)))
Евгений Туганов 16.11.2020 16:29 •

Что Вам, и.о. Туганова неймётся? Получили медиумический сигнал от этого, почившего в псевдонимах автора?) Впрочем, сейчас маски в моде. Особенно двойные:)
Хмельников 16.11.2020 16:44

Мельников, и.о. самого себя, ты такой дурак, такая сволочь и такая бездарь, что тебя уже выгнали отовсюду, и не словами, а ссаной тряпкой по морде. Всё ещё надеешься прославиться, придурок? Надейся. Надежда — медленно действующий яд, от неё ты гарантированно сдохнешь
Евгений Туганов 17.11.2020 17:47

»Гюльчатай, открой личико!"
Из под своей виртуальной могильной плиты.
Хмельников 18.11.2020 00:26

Мельников, ты хоть перед своими детьми лишний раз публично не позорься. Им и так мучительно стыдно за папашу-идиота.
Евгений Туганов 18.11.2020 08:50

Я-то Мельников, а вот кто ты? Впрочем, пиши
Хмельников 18.11.2020 18:25 "

© Copyright: Сазонов Сергей, 2020.
Юша Могилкин
Оспидя, местный шут Моника – лишенец, подзавивающийся везде, где только можно, даже на порнографических сайтах.

Не будьте закостенелым рабовладельцем, дайте ему порезвиться на вольных хлебах: Вам-то какая разница: где именно собака лает? – все равно ветер унесет и следов не останется.

)))
Орлуня
Да, но что-то про Украину и русский язык там Сталин не упомянул… Ах, да, там же была убийственная «украинизация» и что-то Сталин не особо жалел жителей юго-востока от её «победоносного» шествия. А ещё Молдова и Прибалтика… Но с ними будут разбираться позже, потому что их к тому времени в составе не было. Вот насаждали ударными темпами в этих республиках русский язык, так до сих пор русских там называют «оккупантами». Грамотными можно быть и без знания русского языка, на своём родном!!! Просвещение тут ни при чём! И заметьте, все перегибы того времени нам до сих пор аукаются. Вот недавно президентом Молдовы стала женщина Майя Санду. А ведь она была за то, чтоб выбросить русский язык из их школьных программ. Вдумайтесь, что на самом деле делал Сталин! Он давил чужое национальное, даже в самом Донбассе.
Юша Могилкин
Остановлюсь пока на том, что: для создания могучего многонационального государства, одним из главных критериев является знание всеми его гражданами какого-то конкретного языка и не только на бытовом уровне.

)))
Орлуня
Правильно! Но национальное зачем давить???! В Канаде два государственных языка — английский и французский и никто от этого не страдает.
Юша Могилкин
Сколько национальных языков было запрещено Сталиным?
Если можно — поименно, плизз.

)))
Орлуня
А сколько народов он переселил, поимённо, плизз?)) Не надо было давить самих русских на Укре и заставлять учить тарабарский укрский язык!!! Именно потому, что разделили Россию на национальные улусы, но заставляли много учить чужой для них язык, мы и имеем все национальные проблемы и развал СССР в том числе.
Юша Могилкин
Хм…
Отвечать вопросом на вопрос и перескакивать с одного на другое – как-то не комильфо.
Ин, ладно:

Your text to link...
и
Your text to link...

)))
koss1967
Материалы по операции «Улусы» держал у себя в своё время два месяца. Очень интересно. Что касается чеченцев, то с 1927 года каждую весну и лето пара полков ОГПУ-НКВД проводили войсковые операции в горах. В том числе с применением артиллерии. Во время войны и те и другие фактически дезорганизовали тылы Красной Армии.
Юша Могилкин
А вот в чем и кроется смысл вранья продажных СМИ:
можно сколько угодно вопить насчет выселения тех же чеченов, но ни разу не обмолвиться его об истинной причине:
«выселяли, мол, по прихоти палача-Сталина – и все, поэтому Сталин – враг человечества №1».

Как говорит ленка Вшивая: «Тьфу на них, пьявок!».

)))
koss1967
По Украине, Нина, есть более убойная вещь! Покажу скоро.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.